Nuo Aristotelio iki mikroskopo: kaip klasikinis ugdymas atgaivina biologijos pasaulį

Prieš mokinių rudens atostogas VDU Klasikinio ugdymo licėjuje vyko neeilinė biologijos pamoka. Biologijos mokytoja metodininkė Danutė Masionienė 7 klasių mokiniams vedė apibendrinamąją pamoką tema „Ląstelė – mažiausias gyvojo organizmo vienetas“.
Pamokos tikslas – pakartoti ir įtvirtinti žinias apie ląstelės atradimo istoriją, pradedant nuo Antikos laikų, kai Aristotelis ir Hipokratas pirmieji bandė aiškinti gyvybės prigimtį. Mokiniai aptarė, kaip senovės mąstytojų idėjos vėliau tapo pagrindu moderniems atradimams, leidusiems pažvelgti į mikroskopinį pasaulį. 7a ir 7b klasių mokiniai tapo tikrais klasikinio ugdymo principo – docendo discimus („mokydami mokomės“) – įgyvendintojais. Po kelių pamokų ciklo apie ląsteles jiems buvo pasiūlyta pasirinktinai atlikti kūrybines užduotis ir patiems pravesti apibendrinamąją pamoką. Mokiniai galėjo parengti teorinį pristatymą apie ląstelės atradimo istoriją nuo Antikos laikų iki šių dienų; pristatyti pasirinktą ląstelės tipą, paaiškinant jos sandaros dalis ir funkcijas; sukurti ląstelės 3D modelį iš plastilino, popieriaus ar kitų medžiagų.

Tokiu būdu mokiniai ne tik demonstravo žinias, bet ir taikė klasikinio ugdymo metodus – savarankišką tyrinėjimą, kūrybišką raišką, viešą kalbėjimą ir komandinį darbą.