Tarptautinis darnaus vystymosi švietimo (DVŠ) projektas „Europos klimato iniciatyva: Kartu už darnią mokyklą“
Svarbiausias darnaus vystymosi švietimo (DVŠ) tikslas – ugdyti kompetencijas, galinčias padėti įvertinti savo veiksmus bei jų socialinį, kultūrinį, ekonominį bei ekologinį poveikį savo aplinkai ir pasauliui. DVŠ ne tik integruoja į mokymo programą tokias temas kaip klimato kaita, skurdas ir darnus vartojimas, jis taip pat sukuria interaktyvią, į besimokantįjį orientuotą mokymo(si) aplinką.
Siekiant padėti Lietuvos ugdymo įstaigoms integruoti darnaus vystymosi švietimo temas, tokias kaip klimato kaita, žemės bei vandenynų tarša, besaikis vartojimas, lyčių lygybė, skurdas ir kt. tiesiogiai į ugdymo turinį bei kitas mokyklos gyvenimo sritis, Lietuvos vaikų ir jaunimo centras kartu su partneriais Vokietijoje ir Kipre 2020–2021 metais įgyvendina Europos klimato iniciatyvą: Kartu už darnią mokyklą.
Projekte dalyvaujančių mokyklų pedagogai turės galimybę:
- išbandyti tarptautinės ekspertų komandos sukurtą praktinį gidą, padedantį šiuolaikiškai ir įdomiai įtraukti darnaus vystymosi švietimą į mokyklų ugdymo programas / pamokas; giliau suprasti jo ugdomas kompetencijas, metodus ir veiklas.
- tiesiogiai dalyvauti šio gido pritaikyme mokyklos poreikiams ne tik išbandant jame pasiūlytus metodus savo pamokose, bet ir pateikiant ekspertams savo pastabas ir pasiūlymus jo tobulinimui.
Dalyvaujančių mokyklų pedagogams 2021 metų kovo–balandžio mėnesiais bus organizuojami mokymai, kurie padės geriau suprasti darnaus vystymosi švietimo principus ir jų taikymo ypatumus bei suteiks daugiau žinių apie problemomis grindžiamą mokymą ir jo privalumus, didinant moksleivių įsitraukimą ir motyvaciją. Mokymų bei viso projekto įgyvendinimo laikotarpiu mokytojus konsultuos ekspertai, bus kuriamas pedagogų, dirbančių su DVŠ, patirties dalijimosi tinklas.
Moksleiviai turės galimybę įsitraukti į Darnios mokyklos ambasadorių programą, o aktyviausi, kartu su jaunimu iš Vokietijos ir Kipro 2021 metų liepos-rugpjūčio mėn. dalyvauti tarptautinėje stovykloje, kur detaliau susipažins su klimato kaitos problemų sprendimo būdais bei diskutuos, kaip galėtų juos įgyvendinti savo bendruomenėse.
Projekto veiklas Lietuvoje organizuoja Lietuvos vaikų ir jaunimo centras
Projektą finansuoja:
- Vokietijos Federacijos Aplinkos, gamtos apsaugos ir branduolinės saugos ministerija.
Projektui pritaria:
- LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerija
- LR Aplinkos apsaugos ministerija
Projekto naujienos
Tarptautinio rojekto „Europos klimato iniciatyva: Kartu už darnią mokyklą“ stovykla jaunimui Kipre
2021 m. vasara
Siekiant padėti Lietuvos ugdymo įstaigoms integruoti darnaus vystymosi švietimo temas, tokias kaip klimato kaita, žemės bei vandenynų tarša, besaikis vartojimas, lyčių lygybė, skurdas ir kt. tiesiogiai į ugdymo turinį bei kitas mokyklos gyvenimo sritis, Lietuvos vaikų ir jaunimo centras kartu su partneriais Vokietijoje ir Kipre 2020–2021 metais įgyvendina Europos klimato iniciatyvą: ,,Kartu už darnią mokyklą“.Į šio projekto veiklas ir mokymus aktyviai įsijungė mokyklos pedagogai ir mokiniai. 10 kl.mokinės Justina Krištopaitytė ir Simona Lapinskaitė šią vasarą dalyvavo darnaus jaunimo stovykloje Kipre. Savo įspūdžiais apie stovyklą pasidalino Justina:
Gyvenome Cyprus Glamping Park, Agios Theodorus mieste. Ši vieta, kaip ir pati Kipro sala, labiausiai išsiskyrė savo karščiu (buvo be galo karšta). Stovykla truko penkias dienas. Aptarėme įvairias temas, kaip kurti tvarią bei draugišką aplinką mums, visuomenei, o ypač Motinai gamtai. Taip pat diskutavome apie taršos mažinimą naudojant elektromobilius ir kaip mes, jaunosios kartos atstovai, žvelgiame į ateitį.
Aplankėme klimato kaitos paveiktą vietą, kur kažkada anksčiau tyvuliavo jūra, o dabar beliko tik druska... Vėliau keliavome po kelis skirtingus muziejus, kuriuose buvo pasakojama apie endeminius augalus bei dėl klimato atšilimo išnykusius gamtos kūrinius.
Apie šią įsimintiną vasaros stovyklą sužinojau iš VDU klasinio ugdymo mokyklos ,,ERASMUS+ Darnios komandos". Taigi, džiaugiuosi sudalyvavusi tokioje stovykloje, nes įgijau patirties, o svarbiausia praplėčiau savo žinias apie darnų gyvenimo būdą.
